Основні вимоги до змісту та оформлення презентації

Основні вимоги до змісту та оформлення презентації

Сучасний мультимедіа урок часто супроводжується презентацією в якості наочного посібника чи зорового ряду. Презентація до уроку допомагає зробити матеріал наочніше, доступніше, допомагає полегшити розуміння і запам'ятовування матеріалу. Готуючи презентацію до уроку, вчитель продумує структуру уроку, мету і завдання, методи і прийоми.

1. Вимоги до змісту мультимедійної презентації;

2. Вимоги до візуального і звукового ряду;

3. Вимоги до тексту;

4. Вимоги до дизайну;

5. Вимоги до якості навігації;

6. Вимоги до ефективності використання презентації і т.д.

1. Вимоги до змісту мультимедійної презентації:

·                     відповідність змісту презентації поставленим дидактичним цілям і завданням;

·                     дотримання прийнятих правил орфографії, пунктуації, скорочень і правил оформлення тексту (відсутність точки в заголовках і т.д.);

·                     відсутність фактичних помилок, достовірність представленої інформації;

·                     лаконічність тексту на слайді;

·                     завершеність (зміст кожної частини текстової інформації логічно завершено);

·                     об'єднання семантично пов'язаних інформаційних елементів у групи, які цілісно;

·                     стислість і лаконічність викладу, максимальна інформативність тексту;

·                     розташування інформації на слайді (переважно горизонтальне розташування інформації, зверху вниз по головній діагоналі; найбільш важлива інформація повинна розташовуватися в центрі екрану; якщо на слайді картинка, напис повинен розташовуватися під нею; бажано форматувати текст по ширині; не допускати «рваних» країв тексту);

·                     наявність не більше одного логічного наголосу: почервоніння, яскравість, обведення, миготіння, рух;

·                     інформація подана привабливо, оригінально, звертає увагу учнів.

2. Вимоги до візуального і звукового ряду:

·                     використання тільки оптимізованих зображень (наприклад, зменшення з допомогою Microsoft Office Picture Manager, стиснення за допомогою панелі налаштування зображення Microsoft Office);

·                     відповідність зображень змісту;

·                     відповідність зображень віковим особливостям учнів;

·                     якість зображення (контраст зображення по відношенню до фону; відсутність «зайвих» деталей на фотографії або картинці, яскравість і контрастність зображення, однаковий формат файлів);

·                     якість музичного ряду (ненав'язливість музики, відсутність сторонніх шумів);
обґрунтованість і раціональність використання графічних об'єктів.

3. Вимоги до тексту:

·                     читання тексту на тлі слайда презентації (текст виразно видно на тлі слайда, використання контрастних кольорів для фону і тексту);

·                     кегль шрифту відповідає віковим особливостям учнів і повинен бути не менше 24 пунктів;

·                     відношення товщини основних штрихів шрифту до їх висоти орієнтовно становить 1:5; найбільш зрозуміле відношення розміру шрифту до проміжків між літерами: від 1:0,375 до 1:0,75;

·                     використання шрифтів без зарубок (їх легше читати) і не більше 1-2-х варіантів шрифту;

·                     довжина рядка не більше 36 знаків;

·                     відстань між рядками усередині абзацу 1,5, а між абзаців - 2 інтервали;

·                     підкреслення використовується лише в гіперпосиланнях.

4. Вимоги до дизайну:

·                     використання єдиного стилю оформлення;

·                     відповідність стилю оформлення презентації (графічного, звукового, анімаційного) змісту презентації;

·                     використання для фону слайда психологічно комфортних тонів;

·                     фон повинен бути елементом заднього (другого) плану: виділяти, відтіняти, підкреслювати інформацію, розміщену на слайді, але не затуляти її;

·                     використання не більше трьох кольорів на одному слайді (один для фону, другий для заголовків, третій для тексту);

·                     відповідність шаблону до представленої теми (в деяких випадках може бути нейтральним) ;

·                     доцільність використання анімаційних ефектів.

5. Вимоги до якості навігації:

·                     працездатність елементів навігації;

·                     якість інтерфейсу;

·                     доцільність та раціональність використання навігації.

6. Вимоги до ефективності використання презентації:

·                     забезпечення всіх рівнів комп'ютерної підтримки: індивідуальної, групової, фронтальної роботи учнів;

·                     педагогічна доцільність використання презентації;

·                     врахування санітарних вимог до використання технічних засобів (тривалість безперервної роботи за комп'ютером для учнів 1-х класів не більше 10 хв, 2-4-х класів - 15 хв; тривалість безперервного перегляду презентації - не більше 20 хв);

·                     творчий, оригінальний підхід до створення презентації.

7. Презентація не повинна бути монотонною і громіздкою(оптимально це 10-20 слайдів).

8. Якість методичного супроводу: вказівка даних автора, докладні методичні рекомендації для вчителів, або детально описаний сценарій уроку.

9. На титульному слайді вказуються дані автора (ПІБ і назву навчального закладу), назва матеріалу, дата розробки. Можливий варіант використання колонтитулів. Інше розміщення даних автора припустимо у випадку, якщо воно заважає сприйняттю матеріалу на титулі.

10. На останньому слайді вказується перелік використаних джерел, активні і точні посилання на всі графічні об'єкти. На завершальному слайді можна ще раз вказати інформацію про автора презентації.

Джерело знаходиться тут. 

Слід розуміти, що вимоги до презентацій мають рекомендаційний характер і, в першу чергу, їх дотримання повинно визначатись метою використання презентації та здоровим глуздом.

Більше інформації про створення презентацій та вимоги до них  у посібнику:

Ракута В. М. Microsoft Office PowerPoint 2007 (2010) для педагогічних працівників: навчальний посібник. / В. М. Ракута. – Чернігів: ЧОІППО ім. К. Д. Ушинського, 2012. – 43с.